Бумажное искусство — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Приветствие координатора)
(Визитная карточка проекта)
Строка 76: Строка 76:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1daTmdbJMrQWROwz209mI4XrdoFSviKWa/preview Визитная карточка]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==

Версия 19:00, 3 мая 2021


Возраст участников проекта

Проект предназначен для детей возрастом 6-7 лет

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на развитие у детей мелкой моторики и ознакомление детей с различными видами бумаги, техниками бумажного искусства.

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие творческих способностей детей.

Задачи координатора:

Образовательная: Познакомить детей с различными видами бумаги.
Развивающая: Развить у детей навыки работы с бумагой.
Воспитательная: Воспитать творческие способности.

Гипотеза координатора:

Если воспитанники примут участие в проекте, то они научатся создавать различные поделки из бумаги.

Цель воспитанников:

Участие детей для развития у них творческих способностей.

Задачи воспитанников:

1. Ознакомиться с различными видами бумаги.
2. Сделать поделку из бумаги.
3. Проявить свои творческие способности.

Гипотеза Воспитанников:

При изготовлении поделок из бумаги у нас развиваются творческие способности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как изготовить?

Проблемные вопросы:

1. Какие поделки можно изготовить из бумаги?
2. Зачем делать поделки из бумаги?

План реализации проекта

До реализации проекта В ходе реализации проекта По окончании проекта
1) Ознакомление и подбор литературы для проекта

2) Подготовка материалов для поделок

3) Привлечение родителей к проекту с помощью буклетов

1) Распределение детей на группы по проблемным вопросам

2) Ознакомление детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся

1) Ответы на проблемные вопросы

2) Проведение анализа проделанной работы

3) Представление работ участников проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Бумажное искусство

Материалы по оцениванию

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Тест по проекту

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактическая игра

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

(Принтер, проекционная система, конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Различные виды бумаги, ножницы, клей)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)