Биатлон — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
(Публикация координатора)
Строка 106: Строка 106:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
|url=https://drive.google.com/file/d/https://drive.google.com/file/d/https://drive.google.com/file/d/15dq0jFotXeEVtwSoYRNLW6a8LAmX8NA1/view?usp=sharing/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/https://drive.google.com/file/d/15dq0jFotXeEVtwSoYRNLW6a8LAmX8NA1/view?usp=sharing/preview
  
 
|width=200
 
|width=200

Версия 18:49, 20 октября 2020


Возраст участников проекта

12-14 лет

Краткая аннотация проекта

Целеполагание проекта

Цель координатора:

создание педагогических условий для развития любознательности, интеллектуальных способностей у детей как основы познавательной деятельности.

Задачи координатора:

Образовательная;

1.вызвать интерес у обучающихся к биатлону

2.Развивать интерес к биотлону в в России

3. Воспитывать уважение к русским биатлонистам

Гипотеза координатора:

Реализовав данный проект ,я познакомлю обучающихся с биатлоном

Цель воспитанников:

знакомство с историей биатлона

Задачи воспитанников:

1. Узнать историю биатлона

2.применить полученные знания для составления тестов и опросов

3.Определить способ стать известным

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте ,то мы узнаем многое о биатлоне как виде спорта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Быстро и прямо в цель?

Проблемные вопросы

1.что такое биатлон? 2.Кто известные биатлонисты России ?

План проведения проекта

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Поиск темы проекта и обработка информации;

2)Создание буклета для родителей;

3)Создание стартовой презентации;


1)Привлечение родителей к проекту.

2)Показ буклета и стартовой презентации.

3)Разбор проблемных вопросов.

4)Деление детей на группы и решение заданий.



1)Проведение рефлексивного занятия.

2)Решение проблемных вопросов.

3)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта.



Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Биатлон

Материалы по оцениванию

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Тест

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(простые карандаши, ластики, ручки, тетрадки)

Интернет-ресурсы

(https://www.sports.ru/biathlon/,https://www.biathlonrus.com/, https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B8%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%BD, https://zen.yandex.ru/media/id/5dfcf87c5d636200b0073adf/biatlon-istoriia-pravila-etapy-gonki-ekipirovka-5e0e03e516ef9000add90700?utm_source=serp, https://sportsgroup.ru/zimnie-vidyi-sporta/istoriya-biatlona.html )

Другие ресурсы

(На итоговую конференцию нужно пригласить родителей обучающихся)