Существует ли инопланетяне?

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск


Возраст участников проекта[править]

Дети возраста 5-6 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Проект предназначен для детей 5-6 лет.В этом проекте дети смогут поразмышлять, доказать или опровергнуть существование инопланетян.Так же они могут больше узнать о планетах солнечной системы, путем создания макета.Детям дается возможность обсудить, поделиться друг с другом знаниями о звездах.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Создание условий для представления детей о существовании жизни вне Земли.

Задачи координатора:[править]

1.Формировать у детей знания о планетах солнечной системы;

2. Развивать у детей познавательный интерес о возможном существовании инопланетян на других планетах;

3.Воспитывать интерес о том,что мы ночью видим на небе (звезды).

Гипотеза координатора:[править]

Если воспитанники примут участие в проекте,то у них улучшится мыслительный процесс.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для ознакомления с жизнью на других планетах.

Задачи воспитанников:[править]

1.Посмотреть мультфильм;

2.Сделать макет солнечной системы;

3.Доказать,что ни одна планета нашей солнечной системы не подходит для существования там инопланетян.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы будем делать макет, то узнаем существование инопланетян.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Существуют ли они?

Проблемные вопросы:[править]

Существуют ли инопланетяне?

На каких планетах они могут жить?

План реализации проекта[править]

До реализации проекта В ходе реализации проекта По окончании реализации проекта
1.Создание буклета для родителей;

2.Создание стартовой презентации;

3.Постановка проблемных вопросов.

1.Поиск информации;

2.Создание макета;

3.Обсудить и прийти к общему выводу по проблемным вопросам.

1.Представить макет

2.Подвести итоги проекта.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Существует ли инопланетяне?

Материалы по оцениванию[править]

ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ

ИТОГОВОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактическая игра

Дидактические игры[править]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)