Серов - это звучит гордо!

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск


Возраст участников проекта[править]

9-10 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Проект "Серов - это звучит гордо!" предназначен для того, чтобы дети узнали лучше город, в котором живут. В процессе участники изучат историю основания и историю имени города, познакомятся с выдающимися личностями, повлиявшими на становление Серова, посетят ряд знаменитых мест города. "Серов - это звучит гордо!" - проект, способствующий формированию у участников чувства патриотизма, гордости за место, которое они называют домом.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Патриотическое воспитание обучающихся и развитие познавательного интереса к своей "малой Родине" - родному городу.

Задачи координатора:[править]

1) Образовательная: формировать базовые знания о городе Серове.

2) Развивающая: развивать у обучающихся поисковые навыки и умение работать в команде.

3) Воспитательная: воспитывать у обучающихся чувство патриотизма, гордости за свою малую Родину.

Гипотеза координатора:[править]

Если обучающиеся примут участие в проекте, то по его завершении они будут эрудированы в области знания своего города, что поспособствует формированию патриотических качеств личности.

Цель воспитанников:[править]

Знакомство с историей города Серов и его достижениями и заслугами.

Задачи воспитанников:[править]

1) Узнать историю имени города и историю основания города.

2) Изучить наиболее знаковые, знаменитые места города.

3) Придумать, как можно популяризировать полученные знания.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если я приму участие в проекте, то смогу узнать историю города, в котором живу.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Что мы знаем о городе Серове?

Проблемные вопросы:[править]

1. Зачем строился город Серов?

2. Благодаря чему известен город Серов?

3. Как можно распространить информацию о городе, поделиться ею с другими?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Поиск и обработка материала.

2) Привлечение внимания обучающихся путем показа стартовой презентации.

3) Привлечение к участию в проекте родителей.

4) Разделить детей на 2 подгруппы.

1) Организация работы в подгруппах.

2) Изучение проблемного вопроса.

3) Координирование работы обучающихся.

1) Анализ проделанной работы.

2) Защита обучающимися продуктов деятельности.

3) Подведение итогов проекта.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Серов - это звучит гордо!

Материалы по оцениванию[править]

Итоговое оценивание

Формирующее оценивание

Тест по тематике проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Для детей с левополушарным стилем мышления

Для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система

Технологии – программное обеспечение

веб-браузер, текстовые редакторы,мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

Сайт Северного педагогического колледжа

Сайт Серовского исторического музея