Путешествие в прошлое

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск


Возраст участников проекта[править]

6-7 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Проект "Путешествие в прошлое" поможет детям изучить разные виды динозавров и их среду обитания. Также участники проекта смогут развить у себя память посредством запоминания и конечно же воображение.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование представлений у детей о жизни динозавров.

Задачи координатора:[править]

Образовательная: познакомить детей с миром динозавров,их средой обитания.

Развивающая: развивать память и мышление детей в процессе ознакомления с проектом.

Воспитательная: воспитывать интерес к жизни динозавров.

Гипотеза координатора:[править]

Если мы будем изучать динозавров,то кругозор воспитанников увеличится.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для получения знаний о динозаврах и среде их обитания.

Задачи воспитанников:[править]

1.Получить информацию о том как происходило зарождение динозавров.

2.Изучить виды динозавров.

3.Изготовить поделку связанную с тематикой проекта.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в данном проекте, то мы будем знать намного больше о древнем мире.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Что было раньше?

Проблемные вопросы:[править]

1.Какие были динозавры?

2. Как они жили и чем питались?

План реализации проекта[править]

До реализации проекта В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Поиск информации по теме проекта;

2) Создание буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации.

1. Деление детей на подгруппы и выполнение предложенного задания;

2. Привлечение родителей к проекту;

3. Активное вовлечение детей в проект.

1. Закрепление изученного материала;

2. Формирование творческих способностей;

3. Подведение итогов проекта.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Путешествие в прошлое

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Тест по проекту[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления


Дидактические игры[править]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)